隨著葡萄牙移民“黃金居留許可”效應(yīng)席卷全球，海外大批投資者將投資移民的目光轉(zhuǎn)向葡萄牙。在這批投資移民者中，一大部分人是為了自己子女的教育選擇歐洲移民的，對(duì)葡萄牙這種非英語(yǔ)國(guó)家來(lái)說(shuō)，推廣英語(yǔ)教學(xué)這種世界主流教育模式對(duì)吸引投資是至關(guān)重要的。

　　看準(zhǔn)了海外投資移民的需求，葡萄牙投資移民和外貿(mào)局(AICEP)希望將英語(yǔ)教學(xué)這種目前只在葡萄牙少量高等學(xué)府中開(kāi)設(shè)的教學(xué)模式大規(guī)模普及，將英語(yǔ)作為葡萄牙的各中小學(xué)的第二語(yǔ)言進(jìn)行推廣，而葡萄牙社會(huì)黨的訴求更加直接，他們希望強(qiáng)制性恢復(fù)該學(xué)科在中小學(xué)的教學(xué)工作。

　　雖然葡萄牙教育局決定暫停強(qiáng)制英語(yǔ)教學(xué)，但是AICEP認(rèn)為恢復(fù)英語(yǔ)教學(xué)有助于吸引更多外國(guó)投資者來(lái)葡萄牙移民定居，這也是潛在國(guó)外投資者來(lái)葡國(guó)投資的最有價(jià)值投資因素之一。

AICEP發(fā)言人表示，加強(qiáng)葡萄牙語(yǔ)教學(xué)工作一方面便于海外投資者的子女更好的融入到葡萄牙的教學(xué)體制中，也方便他們?nèi)蘸笕テ渌麌?guó)家尋求更高層次的教育；同時(shí)，培養(yǎng)葡萄牙國(guó)內(nèi)有英語(yǔ)能力的勞動(dòng)力，也是吸引外國(guó)投資的一大優(yōu)勢(shì)。